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浅谈小学语文教学中学生主体作用的发挥

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摘要一、营造民主和谐的课堂教学氛围学生主体作用的发挥需要一个民主、平等、和谐、融洽的教学氛围。只有让学生感受到平等、愉悦。学生才能产生积极的情绪与愉悦的心态．才能对学习产生参与的主观意愿．使学生充分发挥主体地位，使学生的主观能动性得以最大的挖掘。营造民主和谐的课堂教学氛围主要包括以下几点：

作者付庆祥

机构地区青龙满族自治县娄丈子总校

出处《学周刊（下旬）》 2012年第8期55-55,共1页 Learning Weekly

关键词学生主体作用小学语文教学课堂教学氛围民主和谐主观能动性平等才能学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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