数学教学中如何做好后进生的转化工作被引量：3

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摘要《数学课程标准》的基本理念是“人人学有价值的数学．人人都能获得必需的数学．不同的人在数学上得到不同的发展。”这就要求数学教学必须面向全体学生．全面提高学生的能力水平。作为一名教育工作者。在教学过程中一定会遇到转变后进生的问题．而数学教学中．转变后进生是教师教学工作的一大难题。那怎样才能调动学生的学习积极性呢？用什么方法去转化他们？下面是笔者在数学教学二十几年中总结的一些经验．

作者张红青

机构地区南宫市第四中学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第8期99-99,共1页 Learning Weekly

关键词数学教学后进生转化工作面向全体学生《数学课程标准》教育工作者学习积极性能力水平

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第8期

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