摘要
朗读是一种出声的阅读方式.它是小学生完成阅读教学任务的一项重要的基本功。就语文学习而言,朗读是最重要的.它是阅读的起点,是理解课文的重要手段。自古以来,我国的语文传统教法非常注重课文的朗读.无论是诗词歌赋还是史书札记,朗读成为人们学习的一个重要方法。因此,重视朗读训练是每一位语文教师应有的认识。在教学中.教师应正视学生的差异.充分了解每一个学生的具体情况.对不同的学生提出不同的标准.使每一个学生在朗读中都能体会到成功带来的快乐.让他们都能正确、流利、有感情地朗读课文。下面笔者谈谈个人的几点做法和体会。
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第8期165-165,共1页
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