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初中体育如何实现有效的分层次教学
被引量:
2
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摘要
每个学生都具有自身的特点,他们的学习情况也各不相同。因而如何使每个学生充分地得到学习的机会是教学的重要研究课题。尤其是对于体育学科而言,学生的自身体质差异特别明显,因此实行有效的分层次教学不仅是能够极大地满足不同学生的需求,而且能够最大限度提升初中体育教学的质量,从而培养出优秀的人才。
作者
张卫宏
机构地区
沙河市赞善中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第8期177-177,共1页
Learning Weekly
关键词
初中体育
有效
分层次教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(下旬)
2012年 第8期
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