新闻课堂教学:三种情境下的职业传播技巧

大学是职业培训的摇篮,新闻学作为一门实践性较强的学科更是如此。在具体的课堂教学过程中,有时需要借助课堂上某些特定的情境如师生心境、课堂语境和教学意境来进行,其中的教学技巧因不无深意而颇具探讨价值。