汉语中级阅读课中的词汇障碍分析

克服阅读中的词汇障碍是提高阅读能力的关键,教师应该通过有效的教学方法,从词形构成、词义和固定搭配方面有针对性地教学,这不仅有利于词汇的扩大,也是对语言技能的一种训练,更是一种巩固。因此,解决阅读中的词汇问题,提高学生的辨字识句的能力,对阅读能力的培养有重要意义。