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高中英语听力教学探讨
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摘要
高中英语教学包括听、说、读、写、练。但听力练习一直是中学薄弱的部分。现阶段高中英语听力教学仍处于瓶颈状态,以致于背离了新课标要求。面对此现状,教师应该分析情况,找出应对策略,积极且有效地提高学生听力,提高学生英语的综合能力。
作者
钟晓琴
机构地区
甘肃省金昌市金川公司一中
出处
《英语广场(学术研究)》
2012年第5期135-135,共1页
English Square
关键词
薄弱环节
三步曲
观念改变
做法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
2012年 第5期
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