期刊文献+

高中英语听力教学探讨

下载PDF
导出
摘要 高中英语教学包括听、说、读、写、练。但听力练习一直是中学薄弱的部分。现阶段高中英语听力教学仍处于瓶颈状态,以致于背离了新课标要求。面对此现状,教师应该分析情况,找出应对策略,积极且有效地提高学生听力,提高学生英语的综合能力。
作者 钟晓琴
出处 《英语广场(学术研究)》 2012年第5期135-135,共1页 English Square
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部