摘要
现代网络技术的发展为英语口语教学提供了更丰富的资源和环境,英语口语网络教学模式成为了专家学者都在讨论的课题。口语和写作都是英语学习中的产出技能,两者存在一定的联系,英语口语的提高也需要听、读、写等其他技能的支撑。因此,本文通过对口语与写作的关联性分析,探讨这种关联性对英语口语网络教学模式的启示作用。
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目课题"非英语专业学生专业化英语口语网络教学模式研究"的部分成果(桂教高教[2010]130号
项目编号:2010JGA077)
梧州学院一般资助教育教学改革项目"英语教学下的口语与写作的关联性探究"(项目编号:26)的研究成果