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英语课堂教学问题例谈——听新教师英语课有感
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摘要
课堂是学生学习英语的主要阵地。教师是课堂教学中的引导者、组织者。教师如何在有限的教学时间内最大限度地提高学生的英语能力,是一个值得思考的问题。本文中,笔者通过列举实际课堂教学范例,分析其中存在的问题,提出改进课堂教学的策略,以期能起到抛砖引玉的作用。
作者
石夏芳
机构地区
溧阳市文化小学
出处
《英语广场(学术研究)》
2012年第6期158-159,共2页
English Square
关键词
课堂教学
英语学习
英语能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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