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评价——英语教学的催化剂
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摘要
给学生一个恰如其分的评价,能激励学生学习,帮助学生有效地调控自己的学习过程,能让学生充分享受到进步的喜悦,增强自信心,培养合作精神,使学生成为英语课堂的积极参与者。
作者
王瑛
机构地区
江苏省溧阳市第二实验小学
出处
《英语广场(学术研究)》
2012年第6期166-167,共2页
English Square
关键词
评价语
应用
小学英语
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
2012年 第6期
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