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归因训练理论在高校健美操课程教学中的有效实施 被引量:1

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摘要 通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法从归因训练的内涵出发,提出了高校健美操教学中归因训练所实施的基本原则,阐述了高校健美操课程教学归因训练的实施方法,旨在运用一种方式方法来培养学生良好的心理品质,以达到良好的教学目标,提高教学质量,推进高校健美操课程改革提供参考.
作者 谢荣
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第10期151-152,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

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