摘要
本文对河南省部分中学生体育弱势群体体育行为进行了研究.主要采用问卷调查法和访谈法了解其体育兴趣、动机、态度、价值观以及影响因素.结果表明:中学生体育弱势群体的体育行为受多种内外因素的影响.为了促进中学生弱势群体参与体育活动,体育课教学应公正地对待体育弱势群体学生.开展多样化的体育运动,积极营造校园体育文化氛围.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2012年第10期157-159,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
河南省政府决策招标课题(2011B929)
河南省体育局课题(2011032)
