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源于对人性的锤炼——读《教学伦理》有感

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摘要翻开美国教育家斯特赖克和索尔蒂斯的这本书，第一节的一句话就“击”中了我。“伦理思考与伦理决策从来就不是循规蹈矩。”我疑惑了，教学伦理不就是教学中的一条条制度、一个个原则吗？怎么就不是“循规蹈矩”了呢？

作者娄小明

机构地区江苏省吴江市盛泽实验小学

出处《人民教育》北大核心 2012年第10期60-60,共1页 People's Education

关键词教学伦理人性伦理决策伦理思考教育家

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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人民教育

2012年第10期

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