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浅议小学数学课堂中如何创设情境教学
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摘要
作为数学教师,如何在数学课堂中创设情境.把枯燥乏味、神秘难懂的数学知识变成浅显易懂、贴近生活的数学问题,值得我们探讨。我认为应该从以下几方面尝试。
作者
雷晓琴
机构地区
肃南县裕固族自治县红湾小学
出处
《中小学电教(下)》
2012年第5期74-74,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学课堂
情境教学
小学
数学教师
创设情境
数学知识
数学问题
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中小学电教(下)
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