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对初中地理教学设计方法的分析
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摘要
随着初中地理新课程的实施,为初中地理教师提供了广阔的创新空间,但是,如何合理地设计初中地理教学内容是一个复杂的问题,如果能够科学地设计地理教学内容,就可以提高初中地理的教学效果。因此,采用科学的地理教学设计方法,对于较好地完成初中地理教学内容具有重要意义。
作者
段亚风
机构地区
内丘县第二中学
出处
《中小学电教(下)》
2012年第5期131-131,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中地理
设计方法
地理教学
教学内容
地理教师
教学效果
科学
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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中小学电教(下)
2012年 第5期
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