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简谈我国幼儿教育的几个问题 被引量:1

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摘要 幼儿教育的教育方针是体、德、智;基础教育的方针是德、智、体、美,这是由少年儿童生长发育的年龄特点所决定的。根据幼儿的身心特征,把体、德、智溶为育儿的一体教育之中,不分学科教学,全方位培养幼儿学会做人,学会交流,养成基本的卫生习惯等是幼儿教育的主要内容。本文通过对我国幼儿教育的发展历程、重要地位和意义的疏理,在此基础上分析当前幼教的一些政策法规和幼教现状,力求为幼儿教育的发展提供参考。
出处 《新东方》 2012年第2期75-79,共5页 The New Orient
基金 海南省教育厅2010年度科研资助性项目(项目编号Hjsk2010-71)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1幼儿园教育指导纲要[R].教育部文件,北京2001年7月http://www.edu.cn.
  • 2袁爱玲,何秀英.幼儿园教育活动指导策略[M]北京:北京师范大学出版社,2008.
  • 3张燕.学前教育科学研究方法[M].北京:北京师范大学出版社,2006.

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引证文献1

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