康复教育对脑卒中吞咽障碍患者家属康复认知的影响

目的：探讨康复教育对脑卒中吞咽障碍患者家属认知的影响。方法：对80例脑卒中吞咽障碍患者家属入院1—3天内进行问卷调查，给予家属相同的康复教育，入院10天后，再次进行相同的问卷调查，比较教育前后的康复认知情况。结果：实施康复教育后的家属康复认知明显优于康复教育前的家属。结论：患者家属实施康复教育，能有效的提高患者的康复水平，改善生活质量。