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“寻源式”教学法在解剖学教学中的应用

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摘要人体解剖学是医学院校学生接触到的第一门医学基础课,该课程学习的好坏直接影响到学生的信心与以后各学科的学习,由于解剖学需要掌握的知识点较多并且零碎,许多学生感到学习枯燥乏味,为提高学习兴趣很多医学院校都增加了实验课的比重并引入多媒体等先进教学手段,

作者胡伊乐夏晓燕杨为民涂心明

机构地区河南科技大学医学院河南科技大学规划与建筑工程学院

出处《中国科技信息》 2012年第10期208-208,共1页 China Science and Technology Information

关键词人体解剖学教学法应用课程学习医学院校医学基础课教学手段学习兴趣

分类号 R-4 [医药卫生]

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2012年第10期

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