天才学生的鉴别与教学：北爱尔兰的经验

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摘要 1999年，北爱尔兰着手修订现存的课程及其评价系统，并于2007年颁布了北爱尔兰地区的法定课程标准。如何对课堂里的天才学生进行教学是本次课程修订的组成部分。北爱尔兰课程与评价委员会以“为了学习的评价”的行动研究项目为依托，深入研究学校和教师如何对天才学生进行鉴别和教学，形成一系列的研究报告。本文以《课堂内外的天才儿童：

作者姚相全

机构地区北京师范大学教育学部课程与教学研究院

出处《素质教育大参考》 2012年第8期38-41,50,共5页

关键词北爱尔兰天才学生教学鉴别课程标准经验评价系统课堂内外

分类号 G455 [文化科学—教育技术学]

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