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回顾与展望：日本中小学公民教育管窥

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摘要日本的中小学公民教育课程是依据文部省制定的《学习指导要领》来统一安排和设置的。在不同的历史时期，日本学校公民教育的目标有所不同。例如，在战后改革时期，其公民教育的目标是培养“有为的民主社会人”；在经济高速增长时期，学校公民教育以培养“国家公民”为目标，强调国家意识和为国效力的精神；

作者杨秀玉杨勇

机构地区东北师范大学国际与比较教育研究所东北师范大学马克思主义学院

出处《素质教育大参考》 2012年第8期60-61,共2页

关键词公民教育课程中小学日本《学习指导要领》学校公民教育展望高速增长时期后改革时期

分类号 G40-092 [文化科学—教育学原理]

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素质教育大参考

2012年第8期

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