摘要
"快乐体育"教学改变了传统的体育教学理念,是一种新的思想和实践,要求教师从情感教学入手,发挥学生学习的主观能动性,更加强调学习兴趣与创造学习,有助于实现学校体育的目标。本文通过对"快乐体育"教学的阐述,发表了个人观点。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2012年第5期217-218,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
安徽省青年基金课题研究成果
课题编号:2011SQRW217