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家庭教育视阈下学生养成教育浅析
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摘要
实施养成教育,教会学生做人,是学校德育的重要任务。养成教育包括道德观念、道德情感和行为习惯的养成。在养成教育实施的过程中,学校教育的作用固然重要,但家庭教育亦必不可少。本文从养成教育概念特点的分析出发,阐述了家庭教育在养成教育中的榜样示范、目标强化、偏差纠正等作用,并提出了争取家长支持促进学生养成教育的观点。
作者
陈彦宇
机构地区
浙江交通技师学院
出处
《学园》
2012年第8期66-67,共2页
Academy
关键词
家庭教育
学生
养成教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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