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浅谈对职高工科类数学研究性学习的探索
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摘要
数学课近几年一直是职业学校一门重要的公共基础课。学习数学是为专业课打基础,特别在工科类学校中,职高数学的学习内容更是针对专业的应用而所选择的,且对学生掌握和应用数学知识的能力有必要的要求。但是上职高的学生数学基础差、厌学情绪严重,这对数学的教学造成很大障碍。
作者
耿东华
机构地区
山东省青岛工贸职业学校
出处
《学园》
2012年第8期193-193,共1页
Academy
关键词
数学研究性学习
工科类
职高
职业学校
公共基础课
学习数学
学习内容
数学知识
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
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