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浅谈留守儿童的情感教育问题
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摘要
留守儿童是一群弱势群体,他们的情感素质培养不仅关系到社会发展,更关系到我国公民未来整体素质的发展问题。本文对学龄前留守儿童的年龄及其特征进行分析,希望从中探讨出关怀学龄前留守儿童的方法。
作者
周瑜
机构地区
重庆市开县赵家街道中心幼儿园
出处
《学园》
2012年第8期200-200,共1页
Academy
关键词
幼儿园
留守儿童
情感教育
分类号
C913.5 [经济管理]
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