期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈阅读教学创新质疑模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读创新教学一般以够问题探究-解决-评价”等步骤作为教学序列,这一序列是以创造性的问题情境作为起始点,贯穿“以读为本,以疑为线索,以思为核心”的教学思想,用以促进学生提出创造性问题,进而引导学生进行探索性阅读,在读中始终注重强化学生的主体阅读意识、发展语言提高素质。另外,激发学生探索的内部诱因,增大学生创新质疑,从而初步养成自主阅读的能力。
作者
李梅英
机构地区
河北省邯郸市峰峰矿区和村教育管理区和村小学
出处
《消费导刊》
2012年第4期180-180,共1页
关键词
阅读教学
创新
质疑
模式
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
成星扬,臧宏.
阅读教学创新质疑模式例说[J]
.小学语文教师,2000(11):50-53.
2
朱永红.
阅读教学的创新质疑模式例说[J]
.小学教学参考(综合版),2011(3):31-31.
3
李利平.
创新质疑模式对阅读教学的影响[J]
.金色年华(下),2011(3):21-21.
4
贺霞.
推动小学语文阅读教学创新的步伐分析[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(44):217-217.
5
梁艳敏.
谈谈小学语文阅读教学创新[J]
.软件(教学),2014(7):213-213.
6
周建庚.
初中阅读教学创新的前提和目标[J]
.无锡教育学院学报,2002,22(2):70-71.
7
张连杰.
推动小学语文阅读教学创新的步伐[J]
.吉林教育(综合),2016,0(9):89-89.
8
孙筱坤.
语感训练的基本策略[J]
.教育科研论坛,2005(9):16-17.
被引量:1
9
李启华.
小学语文阅读教学创新策略探究[J]
.中华少年,2016,0(32):80-80.
10
王俊华.
关于小学语文阅读教学创新的思考[J]
.教育界(综合教育),2015(11):106-106.
消费导刊
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部