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贵州省学前教育发展的现状分析与对策研究
被引量:
2
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摘要
学前教育作为国民教育体系的重要组成部分,是终身教育的开端,是基础教育的基础,也是国家重要的公益事业。为保障《关于当前发展学前教育的若干意见》的有效实施,促进学前教育的科学发展,全国政协教科文卫体委员会成立“学前教育发展问题与对策”调研组于2010年赴黔进行调研,全面了解了贵州省学前教育发展的现状、存在的困难、地方政府及相关职能部门落实学前教育三年行动计划的目标任务、保障措施以及需要国家相关职能部门提供的政策支持等方面的情况。
作者
史瑾
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2012年第5期2-5,共4页
Early Education
关键词
学前教育发展
现状分析
对策研究
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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