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如何构建小学语文高效课堂
被引量:
9
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摘要
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。新一轮课程改革对教师的教学行为、教学方式,学生的学习方式提出了新的要求:创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习的课程实施环境,提高自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。
作者
杨振莉
机构地区
秦皇岛北戴河区实验小学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第7期105-105,共1页
Learning Weekly
关键词
高效课堂
小学语文
学生自主学习
解决问题的能力
引导学生
课程实施
课堂教学
共同参与
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(下旬)
2012年 第7期
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