小学数学教学和信息技术的有效整合——《圆的认识》信息技术整合课教学思考

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摘要《数学课程标准》指出:把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。信息技术的应用是时代的呼唤,是课标赋予教师的使命,它已在小学数学教学中,得到了较为普遍的应用。本文将结合《圆的认识》一课针对信息技术与数学学科怎样进行有效整合谈几点粗浅的认识。

作者刘彩虹

机构地区唐山市丰南区实验小学东校区

出处《学周刊（下旬）》 2012年第7期122-122,共1页 Learning Weekly

关键词数学信息技术有效整合

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第7期

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