期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

怎样指导学生开展综合实践活动——以《调味品的探究》为例

下载PDF

导出

摘要综合实践活动是一门必修课程,它强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系。笔者认为,在开展综合实践活动时应以实践为主线,以多种形式来促进与保证课程的实施。下面,笔者以研究性学习课题《调味品的探究》为例,

作者周立英

机构地区广丰县北门小学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第7期142-142,共1页 Learning Weekly

关键词综合实践活动调味品学生研究性学习课题学习科学研究必修课程创新意识综合运用

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1苏飞燕.生活也是课堂[J].小雪花（小学快乐作文）,2014,0(7):5-5.
2安福杰.游戏在多媒体课件中的应用研究[J].中国教育信息化（基础教育）,2011(3):69-71.
3温新新.电教多媒体——英语教学的调味品[J].中国信息技术教育,2010(12):46-46.
4吴博涵.个中滋味[J].作文与考试（小学版）,2015,0(9):21-21.
5陈幼悌.课堂的调味品——“玩”[J].福建教学研究,2014,0(9):32-33.
6王萍.“师生互动”让英语课堂活起来[J].中学教学参考,2012(19):118-118. 被引量：1
7郭荣森.在优化英语课堂中快乐学习[J].福建教学研究,2011(7):17-18.
8抛开烦恼用心交流[J].新课程（小学）,2009(3):83-83.
9庞可欣.四年级习作训练⑦ 抛开烦恼用心交流[J].优秀作文选评（小学版）,2008(12):18-18.
10梅彩虹.浅谈在语文教学中如何培养学生的问题意识[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(8):25-25.

学周刊（下旬）

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部