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浅谈音乐教学中学生审美素质的提高
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摘要
《音乐课程标准》强调以审美为核心,审美就是美感教育,其中情感是关键。任何艺术都是表现人类情感的,而音乐作为最具情感的艺术,在培养人的高尚情感及审美趣味方面自然起着别的艺术所不可替代的作用。为培养学生正确高尚的审美观和积极乐观的生活态度,提高学生的审美创造能力,塑造学生完美的人格打下良好的基础。
作者
王欣
机构地区
廊坊市第十三中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第7期154-154,共1页
Learning Weekly
关键词
审美情趣
情境
情感
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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