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探究中国儿童钢琴启蒙教育中的快乐教学被引量：1

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摘要快乐教学迎合"指引儿童快乐学习"的教育观,对儿童钢琴启蒙教育有着重要意义。文章从中国目前的钢琴启蒙教育现状中探求使儿童不快乐的因素,在国外先进教学体系中寻求快乐教学的方法,最后以《巴斯蒂安钢琴教程》为辅对快乐教学的具体实施展开论证说明,以期推广"教学有法,但无定法"的"快乐教学"理念。

作者于红

机构地区山东省德州学院音乐系

出处《乐器》 2012年第5期41-43,共3页 Musical Instrument Magazine

关键词快乐教学儿童钢琴启蒙教育

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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乐器

2012年第5期

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