“一分钟试卷法”在高中生物教学中的实践

美国心理学家罗杰斯认为：成功教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。而“一分钟试卷法”能有效地分析和判断学生的学习绩效，检测课堂教学的有效程度，并帮助教师对整个教学过程做出调整和控制，以便采取最有效的教学策略，保证教学方法的科学优化。本文就“一分钟试卷法”在高中生物学教学中的应用谈了几点看法。