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“物质跨膜运输的方式”一节 基于资料和探究的教学策略
被引量:
1
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摘要
本节主要介绍了物质跨膜运输的方式:自由扩散、协助扩散和主动运输。教材基本以叙述为主,所提供的探究性素材很少。多数教师主要采用直接讲授、动画演示、举例、列表归纳等方法进行教学。
作者
侯伟
机构地区
新疆乌鲁木齐市天山区新世纪外国语学校
出处
《中学生物教学》
北大核心
2012年第5期38-40,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
教学策略
运输
物质
动画演示
探究性
扩散
教材
讲授
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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