论教师角色的转变

学生是学习的主人，从“让学生学”到“学生要学”的转变，要求重构原有教学模式下的师生关系。从讲学者到教学引导者，从课本知识的复述者到知识的构建者，从单一型教师到复合型教师，从经验型“教书匠”到智慧型研究者等，教师的角色亟待转变。