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拓展思路 提高能力——以点带面、评讲典型试题一例
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摘要
如何以点带面地评讲典型试题,帮助学生将知识进一步理解巩固、深化提高,落实双基,培养数学能力,这是教师必须认真研究的以一当十、授人以渔的问题。下面以一考试题为例,简单谈谈我的见解。
作者
陈红丽
机构地区
河源市连平县高莞中学
出处
《成才之路》
2012年第11期46-46,共1页
Way of Success
关键词
以点带面
典型试题
数学能力
评讲
授人以渔
考试题
学生
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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