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生物教学中多媒体的运用探析
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摘要
新课改下的生物教学注重提高学生自主学习、探究发现的能力。以多媒体为主要代表的现代教学手段,为高中生物教学成效的提升提供了保障。多媒体可将书本知识化静为动,化虚为实,化抽象为直观,在课堂教学中合理运用,能起到调动学生积极性,激发学习兴趣的作用。下面,笔者就实际的教学体会谈一下自己的观点。
作者
孙丽丽
机构地区
东光县第一中学
出处
《成才之路》
2012年第11期76-76,共1页
Way of Success
关键词
生物教学
多媒体
学生自主学习
现代教学手段
激发学习兴趣
学生积极性
教学成效
化虚为实
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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