教育督导制度沿革与展望
参考文献10
-
1张启平.浅析拓展训练在高职体育教学中的应用[J].文化创新比较研究,2019,3(34):158-159. 被引量：17
-
2张伟健.拓展游戏在中职体育教学的开发和利用探析[J].文化创新比较研究,2018,2(28):140-140. 被引量：13
-
3张玉超,王玉侠.后疫情期我国高校在线体育教学实践反思[J].南京体育学院学报,2020,19(5):1-6. 被引量：75
-
4张天柱.浅议拓展训练在初中体育教学中的运用[J].科技资讯,2020,18(10):105-106. 被引量：7
-
5涂潇彬.高职体育教学融入素质拓展训练的必要性与具体路径[J].教育观察,2019(40):82-83. 被引量：6
-
6王瑾.素质拓展训练在高职体育教学中的应用分析[J].智库时代,2019(22):149-150. 被引量：9
-
7闫士展.新冠疫情背景下体育在线教学的理论审视、现实反思与实践进路——“疫情下的学校体育”云访谈述评[J].体育与科学,2020,41(3):9-16. 被引量：110
-
8杨效勇.大学体育分层次教学模式的探索与实践[J].体育学刊,2020,27(4):117-120. 被引量：9
-
9符策远.高职院校体育教学中开展素质拓展训练的可行性研究[J].体育风尚,2018,0(7):32-32. 被引量：8
-
10霍岩.在高校体育教学中引入拓展训练对大学生身体素质及心理健康影响的实验研究[J].科技资讯,2019,17(34):251-251. 被引量：19
二级参考文献50
-
1杨海军,张惠萍,程鹏.新冠肺炎疫情期间高校在线教学探析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(10):194-196. 被引量：247
-
2李嵘.将拓展训练纳入高校体育课程的构想[J].中国学校体育,2009,28(S1):56-57. 被引量：1
-
3王强.体育分层次教学模式初探[J].思茅师范高等专科学校学报,2004,20(3):93-94. 被引量：3
-
4徐建平.普通高校体育教学中应用“分层次教学”的实验研究[J].湖北体育科技,2006,25(3):357-358. 被引量：14
-
5路明,杨太兴,冯远胜.对高校体育教学中分层次教学模式的研究[J].哈尔滨体育学院学报,2001,19(3):63-64. 被引量：45
-
6乔诚,许建生.大学体育分层次教学的探索与实践研究[J].北京体育大学学报,2009,32(6):88-90. 被引量：46
-
7陶振华.“分层次教学法”在体育教学中的设计与应用[J].上海体育学院学报,1998,22(A00):176-177. 被引量：5
-
8张会涛.素质拓展训练在高校体育教学中开展的必要性分析[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(20):64-65. 被引量：14
-
9王健,潘凌云.人学视域下我国学校体育教育的现实探问与发展路向[J].体育科学,2013,33(11):17-27. 被引量：108
-
10沈建彬.拓展训练在高校体育教学中的应用[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2014,33(1):200-202. 被引量：13
共引文献243
-
1任环.素质拓展训练在初中体育教学中的应用研究[J].运动精品,2021,40(6):17-18. 被引量：2
-
2叶永进.“新冠肺炎”疫情环境下中小学线上体育教学困境与对策[J].运动精品,2021,40(5):5-6. 被引量：2
-
3李林.线上体操教学存在的问题及对策[J].运动精品,2021(1):21-22. 被引量：1
-
4刘进.拓展训练在初中体育教学中的应用[J].新智慧,2021(16):7-8.
-
5张海龙.基于“学、练、赛、评”的线上体育课——以水平—立定跳远教学为例[J].体育视野,2023(13):106-108.
-
6公为刚,张雪娇.高职体育“两上一下”翻转课堂教学模式探索性研究[J].体育视野,2023(7):53-55.
-
7陈建峰,潘宜康.大学生体育素养形成的社会生态学分析[J].体育视野,2022(5):128-130.
-
8冷思逸.体育专业学生体能素质网络教学模式研究[J].体育视野,2021(23):123-124.
-
9徐喜梅.“互联网+”背景下体育师范生PCK培养研究[J].体育视野,2021(22):89-90.
-
10李悦宁,邓世茹,刘嘉欣,石丹,何艳君.重大疫情下武汉市普通高等学校公共体育课开展的调查与反思——以江汉大学为例[J].体育视野,2021(16):36-38. 被引量：1
;
