论新时期高师音乐课教学在人才培养中的价值定位

为中小学培养具有创新精神和创新能力的合格教师,以适应新时期社会发展对基础教育阶段高素质师资队伍建设的需要,是新时期高师教育必须实现和完成的重要目标任务。高师音乐课教学作为培养合格教师、塑造健全人格不可或缺的要素之一,如何准确定位、体现其在促进人才成长中的应有价值,就成为身处高师的音乐教育工作者必须面对的问题。