教育要着眼于培养学生的创造素质

当今,科技发展日新月异,知识经济已见端倪,国力竞争表现为创造性人才的竞争,其实质,也是开展创造教育的竞争。可是,我国的创造教育明显滞后于发达国家。这表现在我国培养的学生,在基础知识和基本技能方面比发达国家有明显的优势,以致在一些知识性、技能性的国际竞赛中总是处于领先地位:而这些早慧的尖子,在创造发明的角逐中,却未能再度金榜题名。面对新世纪知识经济的日益发展,如果我们再不重视创造教育,我们中华民族将难以屹立世界先进民族之林。为此,学校应全面推进创造教育,要使创造教育渗透到各科学中去。我们生物教育工作者同样要通挑重担,使生物学教育着眼于培养学生的创造素质。笔者在教学实践中体会到,如下做法能有效地提高学生的创造素质。