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谈“溶液的配制与分析”教学中的几个盲点 被引量:1

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摘要 从有效数字、实验细节、问题表达、知识情境4个方面剖析了“溶液的配置与分析”教学中存在的盲点。认为没有一节课是完美的,对每节课进行剖析与反思,有利于教师的专业成长,更有利于课堂教学效益的提升。
作者 田长明
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第5期33-34,共2页 Education In Chemistry
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