摘要
为了揭示教育技术领域使用微博进行网络学习与交流的现状,在新浪微博平台上以"教育技术"等为标签进行用户搜索后,选取了110名用户为研究对象。使用社会网络分析方法,从名人和普通人两个用户层面分析了"教育技术"微博圈,发现名人之间的交流频繁,普通人基本上扮演"围观者"的角色。最后从加强交流的主观愿望以及活动引导两方面,对完善"教育技术"微博圈的交流机制提出了建议。
In order to reveal the status of network learning and communication by using microblog in education technology area,the research chooses 110 users as objects after using ＂education technology＂ and related tags for users searching in Sina microblog platform,and analyzes ＂education technology＂ microblog circle with the social network analysis method from two user level of celebrities and ordinary people.The research reveals that the communication between the celebrities is frequent,ordinary people basically play ＂bystander＂ roles.Lastly,some suggestions are put forward to perfect the interactivity in ＂education technology＂ microblog circle from two aspects of strengthening the subjective desire of communication and guiding activities.
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2012年第5期83-87,共5页
Modern Educational Technology
基金
华中师范大学2011年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"基于微博的移动学习资源设计与应用研究"(项目编号:CCNU11A04009)的阶段性研究成果
关键词
微博
教育技术
微博圈
社会网络分析
microblog
educational technology
microblog circle
social network analysis
