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制图教学如何培养学生思维能力 被引量:1

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摘要 培养学生的思维能力,要从感性认识出发,让学生在感性认识的基础上, 通过对形体分析、综合、概括、加工,进一步上升到理性认识,建立正确牢固的空间形体表象。这是培养学生思维的心理规律,也是图学教师在教学中应遵循的规律。
作者 彭明
出处 《职业技术教育》 北大核心 2000年第7期20-21,共2页 Vocational and Technical Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周建中:《心理学》,广州教育出版社。
  • 2华中师范学院教育系等合编:《教育学》,人民教育出版社。
  • 3王其昌:《看图思维训练》,机械工业出版社。

引证文献1

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