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数学课堂教学要重视“点”的把握

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作者 吴链洛
机构地区 连江县凤城中心小学
出处 《福建教育》 2000年第3期36-36,共1页
关键词 小学 数学 课堂教学 切入点 知识点
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
福建教育
2000年 第3期

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