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高等院校艺术教育中立体构成教学实践对教学方法的探索
被引量:
3
A Comprehensive Teaching Method
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摘要
本文结合多年的立体构成专业教学实践体会,通过基础调查分析,以专业的视角,从思维模式确立、教学技术与条件改进、教学活动创意等方面,对高等教育的教学方法进行系统的审视和剖析,以期达到调动学校、教师和学生等各方面积极性的良好效果。
作者
王艳
机构地区
洛阳理工学院艺术设计系
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A02期368-369,共2页
Hundred Schools In Arts
关键词
高等艺术教育
教学方法
教学评价
教学活动
立体构成
教学实践
分类号
J023 [艺术—艺术理论]
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