摘要
怎么才能上好老年音乐欣赏课,提高老年音乐教学的效果呢?首先,找准老年人既略知一二又朦朦胧胧的音乐欣赏好奇点,指点迷津,解疑释惑,激发老年音乐欣赏的兴趣和信心。其次,既讲音乐知识又讲作者故事以及作品所表达和体现的情绪,把音乐欣赏与人文关怀结合起来,增强老年欣赏音乐、理解音乐的知识水平。最后,注重层次递进和深度挖掘,引导老年人深刻理解音乐的内在含义,提高对音乐的理性认识能力和实践创造能力。
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2011年第A02期460-462,共3页
Hundred Schools In Arts