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组织胚胎学理论课研究性教学的实践与思考
被引量:
2
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摘要
研究性教学是一种旨在培养创新人才的新型教学模式。根据学科特点,在组织胚胎学理论课教学过程中开展了研究性教学的尝试,并对这种教学模式的效果进行了探讨。
作者
郑英
机构地区
扬州大学医学院组织学与胚胎学教研室
出处
《解剖学研究》
CAS
2012年第2期156-158,共3页
Anatomy Research
关键词
研究性教学
组织胚胎学
教学模式
分类号
R-4 [医药卫生]
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