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培养学生对实践性美术课程产生兴趣

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摘要 通过观察学生的心理特征进行分析,带领学生研究学前儿童美术教学,摸索学生绘画教学内容方法和规律,并总结出一套行之有效的经验。
作者 汤雪菲
出处 《职业技术》 2012年第2期63-63,共1页 Vocational Technology
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