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专业发展视域中的教师幸福 被引量:1

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摘要 教师的教育幸福不仅关系到教师本人职业生活的幸福,也关系到学生的幸福。一个内心没有幸福感的教师如何培养出幸福的学生?教育要使学生获得幸福,首先要让教师获得职业的幸福感。笔者认为,幸福应该成为教师专业发展的重要维度。
作者 陈明 张家胜
出处 《教书育人(教师新概念)》 2012年第5期31-33,共3页
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