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农村中小学学校文化建设的一个典型样本的解读(上)——河南省封丘实新学校学校文化建设的创意与实践
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摘要
一、校园环境文化创意与实践 1.学校整体布局的创意 (1)体现传统与现代、现实与未来的有机整合,旨在为师生呈现一幅科技、文化发展、演变的立体画卷。在建筑风格上该校选择了“古代书院式——现代生态式——科技前瞻式”的层次分明的区域布局特点。
作者
王红顺
机构地区
河南洛阳市宜阳县三乡中心校
出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第5期56-58,共3页
关键词
学校文化建设
文化创意
农村中小学
实践
河南省
解读
样本
校园环境
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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1
王红顺.
农村中小学学校文化建设的一个典型样本的解读(下)——河南省封丘实新学校学校文化建设的创意与实践[J]
.教书育人(校长参考),2012(6):44-46.
2
走特色办学之路 创素质教育名校——记自主创新的河南省封丘砺智学校[J]
.小学教学(数学版),2009(9).
3
《我亲历的教育故事》征稿启事[J]
.教育文汇,2014(16):22-22.
4
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.教育文汇,2013,0(20):27-27.
5
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.教育文汇,2013(16):30-30.
7
《我亲历的教育故事》征稿启事[J]
.教育文汇,2016,0(4):46-46.
8
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.教育文汇,2013(12):43-43.
9
《我亲历的教育故事》征稿启事[J]
.教育文汇,2014(10):20-20.
10
《我亲历的教育故事》征稿启事[J]
.教育文汇,2013(7):48-48.
教书育人(校长参考)
2012年 第5期
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