案例教学法在《地理教学论》课程中的应用

地理教学论案例教学法是指教师根据《地理教学论》课程教学目的的要求，以中学地理教学的真实情境为案例，将中学地理教育中的实际教学问题引入课堂，发挥学生的主体性作用，组织学生对案例的调查、观察、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，学生运用掌握的专业理论知识，研讨案件中的各种疑难情节，深入体验，提高分析、解决中学地理复杂多变教学问题能力的一种教学方法。地理教学论案例教学法的实施一般可分为几个阶段进行。